Duyusal Entegrasyon Bozuklukları Belirti Listesi

Duyusal İşlem

A-İşitsel İşlem

  •  Beklenmedik ya da yüksek gürültüye karşı olumsuz cevap verir (Örneğin elektrikli süpürge, köpek havlaması ya da saç kurutma makinesinden çıkan sesten dolayı  ağlar ya da saklanır)
  •  Sesten korumak içi kulaklarını elleriyle kapatır.
  •  Radyo açık olduğu zaman verilen görevi tamamlamakta zorluk çeker.
  •  Etrafta çok fazla gürültü var ise dikkati dağılır ya da işlerini yaparken zorlanır.
  •  Geri planda ses geldiğinde çalışamaz( örneğin vantilatör ya da buzdolabı)
  •  Söylediklerinizi duymamıl gibi davranır ( örneğin söylenenlere uyum göstermez, sizi yok sayar)
  •  İsmi söylendiğinde cevap vermez fakat siz çocuğunuzun işitmesinin normal olduğunu bilirsiniz.
  • Tuhaf seslerden hoşlanır, sırf gürültü çıkarmak için gürültü yapar.

B-Görsel İşlem

  •  Karanlıkta olmayı tercih eder.
  •  Parlak ışıktan kaçınır ya da rahatsız olduğunu ifade eder.
  •  Karanlıkta olmaktan mutluluk duyar.
  •  Karışık zemin üzerindeki objeleri bulmaya çalışırken huzursuz olur (örneğin karışık çekmece).
  •  Yapbozun parçalarını birleştirmekte zorlanır (yaşıtlarıyla karşılaştırıldığında)
  •  Diğer kişiler parlak ışığa adapte olurken, o parlak ışıktan rahatsız olur.
  •  Işıktan gözlerini korumak için kısarak bakar veya gözlerini kapatır.
  •  Objelere/insanlara yoğun ya da dikkatli bakar (örneğin gözlerini diker).
  •  Karışık zemin üzerindeki objeleri bulmaya çalışırken zorlanır (örneğin dağınık bir odadaki ayakkabıyı ya da karışık bir çekmecedeki en sevdiği oyuncağı bulma).

C-Vestibüler İşlem

  • Ayaklarının yerden teması kesildiğinde endişeli ve stresli olur.
  • Tepetaklak olduğu aktivitelerden hoşlanmaz (örneğin takla atmak, güreşmek)
  • Oyun parkındaki araçlardan ya da hareket eden oyuncaklardan kaçınır. ( örneğin salıncak, atlı karınca)
  • Arabanın içindeyken arabanın sürülmesinden hoşlanmaz.
  • Eğildiğinde ya da sarktığında başını dik pozisyonda tutar.
  • Masa ya dalavaboya eğildikten sonra yönünü şaşırır.
  • Sürekli hareket ister ve bunu günlük işlerine karıştırır (örneğin düzgün oturamaz, huzursuz olur)
  • Sürekli hareketli aktivite ister (örneğin yetişkin tarafında döndürülmek, atlıkarıncaya binmek)
  • Gün boyunca sıklıkla kendi kendine döner (baş dönmesi hissinden hoşlanır).
  • Bilinçsizce sallanır (örneğin TV izlerken).
  • Sandalye/sıra/zemin üzerinde sallanır.

D- Oral Duysal İşlem

  • Ağızdaki yemeğin dokusundan ya da çatal-kaşık benzeri gereçler yüzünden kolaylıkla öğürür.
  • Çocuk yiyeceklerinin parçası olan belirli tatlardan ya da yemek kokularından kaçınır.
  • Sadece belirli yiyecekleri yer.
  • Kendini belirli yemek kıvamı ve ısısına göre sınırlar.
  • Yemek seçicidir, özellikle yiyecek pürüzleri konusunda.
  • Yenilmeyecek objeleri alışkanlık olarak koklar.
  • Belli kokuları özellikle tercih eder.
  • Belli tatları özellikle tercih eder.
  • Belirli yemekleri çok fazla ister.
  • Yenilmeyecek nesneleri yalar ya da çiğner.
  • Objeleri ağzına alır.

D-Taktil İşlemi

  • Düzensiz/kirli olmaktan kaçınır (örneğin hamur, kum, parmak boyası, yapıştırıcı ve bant kullanmaktan kaçınma)
  • Kendine bakım aktiviteleri sırasında huzursuz/stresli olduğunu ifade eder. (örneğin saç kesimi, yüz yıkama, tırnak kesimi sırasında ağlar ya da kavga eder)
  • Ilık havalarda uzun kollu giyinmeyi ya da soğuk havalarda kısa kolly giyinmeyi tercih eder.
  • Diş bakımı ya da diş fırçalama sırasında huzursuzlaşır (örneğin ağlama ya da kavga etme).
  • Belli kumaşlara karşı hassasiyet gösterir (örneğin bazı kıyafetlere veya çarşafa karşı…)
  • Ayakkabılardan ya da çoraplardan rahatsız olur.
  • Yalınayak dolaşmaktan kaçınır, özellikle kumun veya çimin üzerinde.
  • Dokunmaya karşı duygusal ya da saldırgan davranır.
  • Su sıçramasından kaçınır.
  • Sıraya girmekte ya da diğer insanlara yakın durmakta zorlanır.
  • Başkası tarafından dokunulan bir yeri ovar ya da çizer.
  • Rahatsızlık verecek şekilde insanlara ya da nesnelere dokunur.
  • Belli oyuncaklara, yüzeylere ve dokulara dokunmak için alışılmamış şekilde istek gösterir.
  • Ağrı ve ısı farkındalığı azdır.
  • Herhangi biri sırtına veya koluna dokunduğunda fark etmemiş gibi görünür.
  • Elleri ya da yüzü kirli olduğunda, bunun farkında değilmiş gibi görünür.

E-Çoklu Duysal İşlem

  • Kolayca kaybolur.
  • Dikkatini toplamada zorlanır.
  • Odada olan bitenleri fark edebilmek için önündeki işlerden başka işlere bakar.
  • Aktif bir ortamda iken ilgisiz görünür.
  • Tanıdık bir çevrede bile insanlara, mobilyalara ya da objelere aılır.
  • Parmak ucunda yürür.
  • Üstündeki kıyafetleri buruşuk bırakır.

F- Oral Duysal İşlem

  • Ağızdaki yemeğin dokusundan ya da çatal-kaşık benzeri gereçler yüzünden kolaylıkla öğürür.
  • Çocuk yiyeceklerinin parçası olan belirli tatlardan ya da yemek kokularından kaçınır.
  • Sadece belirli yiyecekleri yer.
  • Kendini belirli yemek kıvamı ve ısısına göre sınırlar.
  • Yemek seçicidir, özellikle yiyecek pürüzleri konusunda.
  • Yenilmeyecek objeleri alışkanlık olarak koklar.
  • Belli kokuları özellikle tercih eder.
  • Belli tatları özellikle tercih eder.
  • Belirli yemekleri çok fazla ister.
  • Yenilmeyecek nesneleri yalar ya da çiğner.
  • Objeleri ağzına alır.

G-Enduransla/Tonusla ilgili Duysal İşlem

  • Vücudunu kalıp gibi hareket ettirir.
  • Kolaylıkla yorulur, özellikle ayakta dururken veya belirli bir vücut pozisyonunu korurken.
  • Sağlam durmak için eklemlerini kitler.
  • Zayıf kaslara sahipmiş gibi görünür.
  • Zayıf kavraması vardır.
  • Ağır objeleri kaldıramaz (yaşıtlarıyla karşılaştırıldığında).
  • Kendini desteklemek için bir yerlere dayanır.
  • Dayanıklılığı azdır.
  • Uyuşuk görünür.

Copyright © 2021 Limonist Tüm hakları saklıdır.