Konuşma seslerinin algılanmasında, motor üretimde ya da fonolojik temsillerde ortaya çıkan zorluk  ya da zorluklar kombinasyonu konuşma sesi bozukluğu olarak tanımlanmaktadır. Konuşma sesi bozuklukları yapısal nedenlerden dolayı ya da çocuğun edinmekte olduğu dilin fonolojik kurallarını nedensiz olarak öğrenmede gecikmesi kaynaklı ortaya  çıkabilmektedir. Konuşma sesi bozukluğu her zaman bir nedene bağlı olarak ortaya çıkmayabilir. Bazı durumlarda tamamen nedensiz veya yanlış öğrenmeyle ortaya çıksa da bazı durumlarda; aile öyküsü, pre-peri-post natal koşullar, oral motor yapılarda farklılıklar (DDY, dental deviasyonlar, orofasiyal myofonsiyonel bozukluklar), işitme engeli ya da sık otitis media öyküsü, sinirsel patolojiler karşılaşılan nedenlerdendir. Konuşma sesi olan bireylerde konuşma üretimine ilişkin performans konusunda sorunlar yaşanmakta ve anlaşılırlık etkilenmektedir. 

Artikülasyon bozukluğu ve Fonolojik bozukluk olarak alt basamakları vardır. Artikülasyon bozukluğu; belirli bir sesi üretmedeki güçlük veya yanlış ses üretimi olarak tanımlanmaktadır. 

 – arı yerine ayı, şeker yerine seker, kar yerine tar gibi…

Fonolojik bozukluk (sesbilgisel bozukluk) ise;  konuşma seslerinin düşürülmesi, yer değiştirilmesi veya bir ses yerine hatalı ses kullanılmasıdır. Heceler ve sözcükler içerisindeki sıralama ve ses seçimindeki hatalardır.